【出 处】： 教育 身体 身体体现 常识教育学

【作 者】： 徐世鼎 [1] ; 靖东阁 [2]

【摘 要】身体在教育中依然被遮蔽,这导致教育中存在着忽视学生身体经验、身体形态的＂标准化＂、身体活动受限、身体囚于时空的＂牢笼＂等问题。其原因主要在于常识阶层否定身体、规训化和功利化教育的在场以及常识教育学仍占主导地位,因此应从确立全新的身体观、关注具体的人和营造＂身体体现＂的教育氛围等方面实现教育对身体的理性关照。