【出 处】： 词汇复现 词汇衔接 语篇 培养

【作 者】： 张书慧

【摘 要】中国学生英语表达困难，尤其是写作时，问题众多，衔接不当是影响学生表达能力的重要因素之一。培养中学生英语语句衔接能力是中学英语教学的重要任务之一。通过原词复现、同义词、近义词复现、概括词复现、上下义词复现等方法的运用，可以提高学生的词汇衔接能力，从而形成意义连贯的语篇。