【出 处】： 交际学问 跨学问 对外汉语 教学

【作 者】： 李丹青

【摘 要】把汉语作为第二语言的学习者经常在使用汉语进行交际时产生误会,这是由于学习者对中国的交际学问认识不足也无法将其运用到实践当中去。因此,在对外汉语教学中必须重视交际学问教学,教师应该遵循全面性、综合性、共时性、跨学问性等原则,在课堂上采用课堂讨论、增强学问体验、增加交际实践、深入价值取向等教学方法进行教学。