【出 处】： 班级凝聚力 团体依恋 情感联接

【作 者】： 王斐 [1] ; 袁丽敏 [2] ; 孙静 [3]

【摘 要】班级凝聚力建设是新时期高校班集体建设的核心目标,也是大学生思想政治教育和学风建设的重点和难点。凝聚力建设中加强团体内成员的吸引、认同、支撑等情感因素至关重要。团体依恋作为一种内部心理表征影响个体在团体中的希望和行为。借鉴团体依恋的核心思想,通过敬重个体差异,鼓励深度分享,区分依恋类型等方法,加强班级成员深层情感联接,从而提高班级凝聚力。