【出 处】： 布鲁纳 发现 数学教育思想 中学数学

【作 者】： 陈华丽 [1] ; 代钦 [2]

【摘 要】美国著名认知心理学家和教育家布鲁纳曾引领了20世纪60年代美国的教育改革，他在教育学与心理学方面的贡献至今对世界教育界产生很大的影响。布鲁纳在《论左手性思维——直觉能力、情感和自发性》一书中针对数学教学的两种方法及数学教学应关注的主要问题进行了阐述，文中通过研究布鲁纳其中的数学教育思想以期对现今的数学教育教学有一定的借鉴意义。