【出 处】： 共同体 道德共同体 学校道德学问

【作 者】： 宋晔 ; 谷玉玲

【摘 要】学校道德学问建设的价值旨趣在于有意影响学生道德品质的健康生成。良善的道德学问可以直接影响学生人生现、价值观及道德素质的积极形成。因此，对学校进行德育价值导向的改造，将学校建设成为一个具有道德事实、道德关怀、道德情感、道德价值、道德自觉的共同体，理应成为学校道德学问建设的核心追求。整饬道德学问建设的实然无序状态，探究道德共同体建设的应然路径，不仅是学校作为道德与伦理实体的本体性要求，也是促进师生道德人格养成与修正并逐步走向卓越的应然要求。