【出 处】： 数学史 数学教学 策略

【作 者】： 杨渭清

【摘 要】近年来，数学史与数学教育关系（HPM）的研究是国际数学教育的新潮流之一，西方学者对数学史所具有的教育功能已达成了共识。然而在如何运用数学史于数学教育，特别是在高师教学教学方面，国内的数学教学中普遍都处于探索、研究阶段。因此，在此背景下针对数学史在数学教学中已有的作用、存在的问题，对数学教育中的数学史的应用问题更是大家应该特别关注的，故特提出数学史在数学教学中应用的策略。