【出 处】： 幼儿园亲子活动 角色定位 互动

【作 者】： 史爱芬

【摘 要】亲子活动是幼儿教育的一个重要组成部分,亲子活动对孩子与家长而言有多方面的好处,越来越受到教育工编辑及家长们的关注。在亲子活动中,教师是活动的开发者和设计者、服务者和组织者、观察者和引导者、评价者和反思者,而家长则是支撑者、参与者、合编辑、协编辑。目前的亲子活动在互动主体、互动内容、互动策略、互动频率等方面存在缺失,需要采取有针对性的措施予以改进,以有效提高幼儿园亲子活动的质量。