【出 处】： 幼儿园教育 教师专业素质 师资培养

【作 者】： 朱莉 [1,2] ; 马丽枝 [1] ; 任广红 [1]

【摘 要】幼儿教师专业素质问题关系幼教质量、幼教师资培养以及幼儿教师的专业发展，至关重要。依据幼儿园教育的特点、借鉴以往有关研究的成果、以幼教师资培养取向为指引，提出幼儿教师专业素质结构应该包括专业核心能力素质与普通常识素质。其中，幼儿教师专业核心能力素质包括了解幼儿、创设教育环境、组织一日活动、合作与自我专业发展。