【出 处】： 高职大学英语 专业用途英语 职业能力 课程内容创新 教学模式

【作 者】： 王俐俐

【摘 要】本研究采用定量与定性相结合的方法,通过对学生进行问卷调查和访谈采集研究数据,重点关注高职大学英语教学模式的改革,提出了ESP＋ EGP大学英语教学模式,以有效提升学生的职业竞争能力.