基于“感恩教育”情感体验的德育活动设置——以呼和浩特第十四中学为例
【出 处】:《
365be体育学报:教育科学版
》 2015年第28卷第2期 47-48页,共2页
【作 者】:
赵俊清
;
曹莹
【摘 要】
学校的德育工作紧紧围绕"感恩教育",如在学习小组的科学组建中,学生的合作能力得到提升;德育校本课程、社团活动的设置使感恩教育实现多边发展;师生恳谈会使导师工作更加有的放矢;在研究性学习中,感恩教育在学生的情感体验中发挥极大的作用;从《学生成长记录袋》中真切感受"感恩教育"的育人作用。
相关热词搜索:
感恩教育
情感体验
主题班主任例会
学生自主能力
上一篇:传统学问中人文情怀在现代思政教育中的需求
下一篇:远程开放教育中学生思想政治教育的特征与对策研究