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理工科院校“双实双崇”品质培育理论与实践研究——以哈尔滨理工大学为例
【出 处】:《
365be体育学报:教育科学版
》 2015年第28卷第3期 87-88页,共3页
【作 者】:
张宏亮
[1] ;
艾荻
[2]
【摘 要】
"双实双崇"的学问品质,即"诚实为人,踏实做事,崇尚学术,崇敬学者"的学问品质。哈尔滨理工大学以此作为校园学问的精髓,从思维方式、行为方式、道德品质三个维度体现理工科院校的精神内涵。其意义在于影响和塑造人的价值取向、人格塑造、思维范式、道德情感、行为习惯、生活方式,不断提升其气质、修养等内在品质。因此以"双实双崇"学问品质作为引导,在实践中切实加强校园特色学问建设以及全面提升学生思想政治教育水平,是理工科院校进行学问建设的重要载体和有效途径,也是提高理工科院校核心竞争力的必然选择。