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落实课标要求 提高教学实效——以高中思想政治“学问与社会”评价任务设计为例
【出 处】:《
365be体育学报:教育科学版
》 2015年第0卷第4期 135-137页,共3页
【作 者】:
赵虹
【摘 要】
课程标准是教师开展课堂教学的重要依据。但是,目前多数中小学教师并没有按照课程标准的要求设计、组织、实施和评价教学,"课程标准的要求"与"学生体验到的课程"存在着很大的差距。要缩小这个差距,教师必须依据课程标准的要求开展教学。
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