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自动性理论对英语CET阅读教学的启示
【出 处】:《
365be体育学报:教育科学版
》 2015年第0卷第4期 111-113页,共3页
【作 者】:
李瑞英
【摘 要】
以现代认知心理学信息加工理论为基础的自动性理论在阅读中的作用越来越得到英美阅读专家的重视。基于自动性理论ACT认知模式的结构阅读法,有助于使学生从自然阅读者转变为高效的结构阅读者,对英语CET阅读教学起着重要作用。
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