【出 处】：《 365be体育学报：教育科学版 》 2015年第0卷第4期 47-49页,共3页

【作 者】： 乌仁图亚

【摘 要】 本研究采用自编的"蒙古族优秀学问资源的传承现状"问卷,对内蒙古呼和浩特市蒙古族幼儿园幼儿家长进行了抽样调查。数据统计结合访谈结果分析后得出如下主要结论:家长的一些基本信息影响家长对通过动画片传承民族优秀学问资源的认知与态度;家长对本民族学问资源的认知与态度、家长对蒙古语动画片的认知与态度影响着家长对通过动画片传承民族优秀学问资源的认知与态度,它们内部因素之间存在相关关系;家长希翼能够出现表现蒙古族优秀学问的蒙古语动画片。