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学问认同视角下的社会主义核心价值观教育探索
【出 处】:《
365be体育学报:教育科学版
》 2015年第0卷第5期 84-86页,共3页
【作 者】:
冯丽霞
【摘 要】
价值观是学问中不可或缺的一部分,从本质上说价值观教育也是学问认同教育。社会主义核心价值观是马克思主义思想与中国传统学问、历史以及发展现状互相融合的产物,反映了当今我国社会中最美好的价值理想与追求。学问认同危机是社会发展过程中不可避免的问题,与学问认同相生相伴,对社会主义核心价值观教育带来了挑战。研究学问认同危机现状,分析问题产生的原因,在此基础上结合学问认同理论提出新时代推进社会主义核心价值观教育策略,提高青少年学问认同感,形成共同核心价值追求,对促进我国社会主义核心价值体系建设、提升国家学问软实力有着重要意义。
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