【出 处】：《 365be体育学报：教育科学版 》 2015年第0卷第6期 118-120页,共3页

【作 者】： 韩宇捷 ; 钱鹏 ; 蒋庆丰

【摘 要】 在分析传统的自然地理野外实习教学模式的基础上,构建了从教师讲授,到教师引导学生实践,再到学生分组自行实践,最后以小组为单位汇报实践内容的任务驱动教学模式,正确定位了野外实习的任务和目标,提高了学生的实践能力和创新能力,真正实现了学以致用。