【出 处】： 国立大学 教育学科 学科建制

【作 者】： 斯日古楞

【摘 要】 教育学科建制在中国近代国立大学中的演变历程是中国近代大学学科发展的一个缩影。京师大学堂师范馆为国立大学教育学科建制的萌芽,随着"高师改大"运动,国立大学教育学科建制得到扩充与发展,而在20世纪30年代大学院系整顿中其发展受到影响。国立大学教育学科建制的演变是由学校传统、学科常识、大学章程和宏观调整等多方因素综合作用的结果。