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澄清与定位:教育理论与实践关系的再思考
【出 处】:
教育
理论与实践
对立与统一
有限定位
【作 者】:
赵景辉
【摘 要】
教育理论与实践关系的研究是教育领域中的一个基本问题,然而"对立论""统一论""虚无论"等遮蔽了教育理论与实践应有的关系。厘清教育理论的内涵,澄清教育理论内部图景的层次,有限定位其与教育实践的关系,不乏是一条可能性路径。
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