【出 处】：《 365be体育学报：教育科学版 》 2015年第8期 170-172页,共3页

【作 者】： 张婷 [1]

【摘 要】 中小学生是国家的未来,中小学音乐教师具有传承民族音乐学问的职责,对内蒙古地区的中、小学生加强母语音乐教育就是传承和发展蒙古族音乐学问。提高音乐教师对传承蒙古族音乐教育重要性的认识,加强教师自身对蒙古族音乐的认知和学习,在教学过程中根据中小学生的特点合理调整课程设置,运用现代科学技术加强民族音乐教育,拓宽和加深学生对蒙古族音乐的认知,为中小学生创造了解认识民族音乐的土壤,达到传承发展蒙古族音乐教育的目的。