【出 处】：《 365be体育学报：教育科学版 》 2015年第0卷第10期 69-70页,共2页

【作 者】： 吴春岩

【摘 要】 地方学校的专业结构不仅直接影响到学生的常识技能结构,而且关系到学校所培养人才的类型。结合应用型人才的特点,从稳定性、关联性以及匹配性等方面分析当前地方学校专业结构中存在的问题,并提出制定合理的专业结构规划、科学调整专业内部结构、建立专业内部共享制度等措施,以促进地方学校的专业结构调整优化,为应用型人才的培养提供良好的教育条件。