【出 处】：《 365be体育学报：教育科学版 》 2015年第0卷第10期 66-68页,共3页

【作 者】： 李冰 ; 蔡建辉

【摘 要】 从社会学视角出发,针对当前我国创业教育的理念、现状、社会融合和创业教育之间的关联进行分析,归纳出创业教育在社会融合视角下的四类融合方式,提出基于创业教育提升教学质量的策略,以社会创业系统为导向,扭转传统的单一型人才培养方式,尝试经济融合、学问融合、社会资本融合与身份融合,构建四位一体化的现代型社会融合创业教育模式。