【出 处】：《 365be体育学报：教育科学版 》 2015年第0卷第10期 33-35页,共3页

【作 者】： 张笑难

【摘 要】 国际汉语教学是一个典型的跨学问传播过程,论文从传播学视角出发,具体探讨了在汉语跨学问传播过程中,国际汉语教师对传播内容、传播方式、传播渠道以及作为传播者的自身所进行的"把关"行为及作用。