【出 处】：

【作 者】： 龚光军 [1]

【摘 要】 教师教育人才培养模式改革要从"开放化教育体系"的建立和促使"教师教育一体化"两方面入手,采取定向与非定向、师范院校与非师范院校、普通师范与职业师范、师范专业与非师范专业并举的方针,形成开放、多元、立体、综合的、有中国特色的现代教师教育培养体系,并建立相应的行业准入和退出机制;将职前教育、入职教育和在职教育融为一体,使教师教育在统一的机构体系中实现整体规划和全面补入,以实现教师教育、教师发展、教育教学研究及学校革新发展的一体化。