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语言模因现象的认知及探索实践
【出 处】:
【作 者】:
钱轶群
[1]
【摘 要】
作为一种学问传播单位,语言模因通过模仿和复制使新常识和新概念得以传播,在丰富和促进语言学问发展的同时也为英语教学提供新途径。在教学过程中,教师可借助其特点让学生掌握词汇、句型等规律,进而深入地理解并熟练运用英语。
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