【出 处】：

【作 者】： 李桂芝 [1] ; 刘永明 [1]

【摘 要】 在有机化学教学中,教师通过变式运用不同的常识和方法引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,从"不变"的本质中探究"变"的规律。在有机反应机理、有机合成、有机习题教学中运用变式,可培养学生灵活多变的思维方式,使学生牢固掌握有机化学常识的内在规律,使所学常识融会贯通,培养学生的创造性思维能力。