【出 处】：

【作 者】： 呼和

【摘 要】 目前思想道德修养与法律基础课程在教学中,法律基础部分往往授课机械枯燥,没有调动学生的学习主动性,为解决这一问题,从案例教学入手,通过重新编写案例大纲,采用模拟法庭和角色扮演的形式讲案例融汇于生活,营造轻松和谐课堂氛围,使学生由被动接受变为主动学习。