【出 处】：

【作 者】： 阚小琴

【摘 要】 对声调与语流音变教学反馈中显示的问题,从教育生态的角度,以课程的视域来看,引发的讨论是:作为一门网络课程,“教师口语”应该如何建设?其中的普通话应该如何训练?分析问题存在原因,在现有网络环境条件下,网课“教师口语”中的普通话教学,需要有课程建设的自觉意识,教学资源开发的积极行动,以及贴近学情的教学设计。