【出 处】：

【作 者】： 魏兴春 李海燕 郑敏 宋鸣 吴卓    兰州理工大学机电工程学院 甘肃兰州730050

【摘 要】翻转课堂改变了传统教学课堂上以教师为主导讲授常识而学生处于被动接受常识的现状,实现了对传统教学模式的革新。笔者在《Pro/E三维造型设计》课程教学过程中采用翻转课堂教学模,通过网络教学平台实现了学生课前自主学习课程相关常识,然后在课堂上完成常识的消化吸取。翻转课堂教学模式对于提高学生自主学习能力,提高课堂教学效率具有积极的作用。