【出 处】：

【作 者】： 罗洪 刘纯明

【摘 要】新时期,我国以建设“双一流”为契机,大力推动研究生教育的改革和发展.运用差异分析法来透彻分析双一流高校和地方高校研究生教育学问的差异,以“双一流”高校的研究生教育学问建设为镜鏊,梳理地方高校的研究生教育学问建设所存在的问题和原因.地方高校的研究生教育学问应该从理念、制度、器物三个层面来优化,最终实现培育“专业基础扎实、综合素质较高、善于创新”研究生的目标.